Proposition d'une ingénierie ludo-éduquante autotélique: Intervention de M. Jean Heutte. - YouTube
Jean Heutte - Professor, Optimal learning environment, positive education & Technology-Enhanced Learning Spaces - Université de Lille | LinkedIn
Jean Heutte : Contributions de la psychologie positive au pilotage de dispositifs numériques dits « innovants » – TECHNÉ
Jean HEUTTE - Université de Lille
Loop | Jean Heutte
Que nous dit la recherche sur l'apprentissage ? | Apprentissage, Comment etudier, Enseignement
PDF) La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur de la réussite des étudiants. Complémentarités et contributions entre l'autodétermination, l'auto-efficacité et l'autotélisme
Jean Heutte - Professor, Optimal learning environment, positive education & Technology-Enhanced Learning Spaces - Université de Lille | LinkedIn
PDF) Corrigendum: Optimal experience in adult learning: Conception and validation of the flow in education scale (EduFlow-2)
Jean Heutte - Professor, Optimal learning environment, positive education & Technology-Enhanced Learning Spaces - Université de Lille | LinkedIn
Jean Heutte. La part des autres dans la persistance à vouloir comprendre - Thot Cursus
PDF) Impact des TIC sur les conditions de travail dans un établissement d'enseignement supérieur : auto-efficacité, flow et satisfaction au travail
La théorie des besoins psychologiques de base : clarifier les sources du climat motivationnel (Deci & Ryan, 2002, 2008) - Bloc notes de Jean Heutte : sérendipité, phronèsis et ataraxie sont les
Les fondements de l'éducation positive -... de Jean Heutte - Grand Format - Livre - Decitre
Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
Les fondements de l'éducation positive ; perspective psychosociale et systémique de l'apprentissage - Jean Heutte - Dunod - Grand format - Dalloz Librairie PARIS
Jean Heutte - Professor, Optimal learning environment, positive education & Technology-Enhanced Learning Spaces - Université de Lille | LinkedIn
Jean Heutte
PDF) Optimal Experience in Adult Learning: Conception and Validation of the Flow in Education Scale (EduFlow-2)
Les éléments principaux d'une ingénierie autotélique massivement multi-apprenants (Heutte, 2019). - Bloc notes de Jean Heutte : sérendipité, phronèsis et ataraxie sont les trois mamelles qui nourrissent l'Épicurien de la connaissance ;-)
Hourtin 2003 - Les débats
Changes in Emotions from Childhood to Young Adulthood
MHCIM - Modèle Heuristique du Collectif Individuellement Motivé - YouTube
Le travail de recherche documentaire et de production collective en ligne – topic of research paper in Biological sciences. Download scholarly article PDF and read for free on CyberLeninka open science hub.
